现象学-德国现象学学派创始人胡塞尔个人简介

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原文标题：德国现象学学派创始人胡塞尔个人简介

胡塞尔简介

埃德蒙德·古斯塔夫·阿尔布雷希特·胡塞尔是一位德国著名的哲学家，也被后人称为是近代世界史上最伟大的哲学家。通过胡塞尔简介我们不难发现，他是一个犹

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太人，但这并不能影响他对哲学界的贡献。

胡塞尔的照片

1859年4月8日，胡塞尔出生于普罗斯尼兹的莫拉维亚省的一个犹太家庭，在家中排行老二。他在本省读完了大学以前的所有课程，并进入德国著名的莱比锡大学。在大学期间，他主要攻读天文学、数学、物理学、天文学和哲学等学科，在这个期间，他接触到了当时德国著名的哲学家威廉·冯特。

在结束了莱比锡大学的课程之后，他又来到了维也纳大学，不到两年的时间里，他很快就取得了数学博士的学位，之后他又经常去听弗兰兹·布伦塔诺的课程，并对他影响很深，也对他日后在哲学界声名鹊起提供了一定的学识基础。

在布伦塔诺先生的建议下，他又来到哈勒大学任教，在就职讲座中，他发表了著名的“形而上学的目的与任务”讲座。在任教期间，他发表了例如《算术哲学。心理学和逻辑学研究》、《纯粹逻辑学导引》、《现象学与认识论研究》等，后两者日后被归纳为《逻辑研究》一书。

1990年，胡塞尔应邀来到哥廷根大学任教，并在那里工作和研究长达16年时间，他又发表了一系列的著作和论文，奠定了他在哲学界的地位。

1933年，由于他的犹太人血统，被德国政府禁止了任何学术研究活动。在此期间，南加利福尼亚大学向他发送了聘书，但被他拒绝了。

1938年4月27日，胡塞尔因胸膜炎发作，在布莱斯高的弗莱堡去世，终年79岁。

胡塞尔思想

对胡塞尔思想的总结可以分为三个阶段，分别是前现象学时期、现象学前期和现象学后期。这三个阶段分别代表了胡塞尔在不同时期的哲学研究成果和观点。

胡塞尔的照片

第一阶段前现象学时期主要是胡塞尔在1900年之前的主要思想观点，和第二阶段现象学前期一样，主要是受到布伦塔诺的影响，批评和反

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对主要流行与19世纪的各种经验论的心理主义。他建立了描述现象学学科，主要以个人特殊经验向经验的本质结构还原的思想为核心，主要方法由通过直接和细微两种方式，对含糊、混淆的经验进行分析和澄清，并在这个过程获得各种不同的具体经验中的不变部分。因此，后人又这个方法称为本质还原法。

第二个阶段实际上是其第一个阶段的延伸和发展，他将主观存在的问题和客观存在的问题，都搁置一旁，并把一切存在判断全部都排除于考虑之外，这样一来，他就可以避免当时自然科学中的经验论，也就是所谓的“自然主义”，也可以避免在当时的德国十分流行的精神科学中的历史相对主义。

第三阶段是胡塞尔在思想学和哲学领域中最富有个人研究特色的，但他提出的思想观点也遭受到了人们褒贬两极的评价。他在课程中的中心思想，主要表现为先验意识的构成作用和主体在其特殊视界内经验到的“生活世界”。他认为个人世界向社会的过度，是通过主体间的关系来完成的。

胡塞尔思想在现象学和存在主义思想领域中有巨大的贡献及影响，是当时德国哲学界一颗璀璨的明珠。

胡塞尔哲学

胡塞尔是德国著名的

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哲学家之一，其研究的哲学课题意义广泛，影响深刻，是20世纪现象学学派创始人之一，同时也是被誉为近代最伟大的哲学家之一。根据其

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一生发表的共计7部著作，可将胡塞尔哲学分为四个阶段。

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