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原文标题:爱因斯坦为什么不研究核武器
爱因斯坦核武器
爱因斯坦是天才,是20世纪人类历史上最伟大的科学家和发明家,他出生的年份是一个风雨动荡飘摇的岁月,在那个时代里,各个国家争相抢夺爱因斯坦研究的专利成果,他们都想用爱因斯坦的成果作为自己称霸世界的武器,所以自然而然的爱因斯坦核武器这个说法就出现了。
爱因斯坦雕像
其实人们不知道的是,爱因斯坦不只是一个科学家,也是一个思想复杂的哲学家,他的内心是崇尚和平的,所以他坚决不允许自己的研究成果被用来制作武器上,爱因斯坦和武器这两个词语本来就不应该被联系到一起,科学的研究是属于全世界的,而核武器只是属于某些野心极大的人的。
爱因斯坦核武器的说法起源于上个世纪,在他刚刚研究出三大理论之后,就有当时的军国主义者找到他,想让他来监制核武器的制造,爱因斯坦坚决地拒绝了这个人,这也是后来爱因斯坦被人们广泛赞誉的原因和焦点,人们都是热爱和平的,爱因斯坦虽然想法和说法和平常人不一样,但在内心世界里他还是一个阳光开朗的和平热爱者。
现在流传着爱因斯坦核武器的说法,很多网友都猜测爱因斯坦当年是想研究核武器的,这个说法跟生就是荒谬的,是对爱因斯坦的污蔑,后来的历史证明,爱因斯坦是一个彻头彻尾的自然主义科学家,他绝对不允许自己的研究成果被用到杀人上面,这对他和对他的研究成果都是一种莫大的侮辱。
爱因斯坦的演讲
爱因斯坦的演讲,指的是他的那篇名为《我的世界观》的演讲,但是广义的来讲,爱因斯坦一生中最著名的演讲有三次,《我的世界观》是其中之一,另两个是《探索的动机》和《培养独立工作和独立思考的人》,读了这三篇演讲,对于每一个想要了解爱因斯坦思想的人,都会有极大的帮助。
爱因斯坦图片
从爱因斯坦的演讲的名字就能看出,这三
《探索的动机》这篇演讲是爱因斯坦1918年在为普朗克六十岁生日举办的庆祝会上的讲话,他向人们阐述了探索的动机有积极与消极之分,并且对普朗克的成就给予了高度的评价。
《培养独立工作和独立思考的人》中,爱因斯坦对自己理想中的人给出了自己的理解,而且如何去培养这样的人都有了说明。
爱因斯坦一生中的演讲并不很多,而上面这三篇可以说是其代表之作,从中让每一个想要了解他的人,对他都有了一个初步的认识。
爱因斯坦的学习方法
爱因斯坦的成功方法其实很简单,概括起来就两个字,怀疑,爱因斯坦在12岁时就读了一些通俗科学和哲学书籍。同时也自学了欧几里得的几何理论,但是刚开始学习他就敢对欧几里得怀疑产生假定,这在当时是惊世骇俗的,但正是由于这个假定才让爱因
爱因斯坦雕像
他除了怀疑欧几里得的假定之外,还怀疑康德的理论,爱因斯坦是13岁那年第一次接触康德的,他刚开
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