普鲁塔克-普鲁塔克的生活是怎么样的

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原文标题：普鲁塔克的生活是怎么样的

普鲁塔克的生活

普鲁塔克出身于希腊中部地区的一个文化家庭，他的父亲亚里斯托布鲁斯是一个哲学家，也是一个传记作家。在这样的家庭环境熏陶下，普鲁塔克的生活也变得和别人不一样。

普鲁塔克雕塑

普鲁塔克的生活很幸福，由于家庭的教养，养成了普鲁塔克对知识的向往，青年时期就四处游学，在雅典等地遍访名师，曾经拜访过阿谟尼乌斯。在数学、修辞学、医学、哲学、历史学都有较为深入的接触。他还游历希腊各地，爱琴海诸岛，还到过非洲的埃及，还有小亚细亚、意大利等地做过深入的交流活动。他每到一处都会留心搜集历史文化资料，为他成为饱学人士和以后的传记写作打下良好的基础。在游历期间经常讲学，学术交流十分频繁，同时也结识了许多名人。其中很多人都成为了他的良师益友。

他的一生很不平凡，共

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经历了罗马帝国的前期3个时期—克劳狄王朝、弗拉维王朝、按敦尼王朝。他曾经担任过2个皇帝的老师，并且被授予了较高的职位，后来又被提拔为希腊的财政监察。普鲁塔克一生大多数的时间是在喀罗尼亚生活，这是他的故乡，他在这里开办了一所学校，教授的课程是哲学和伦理学，他一边担任地方行政长官，一面教育学生，传播自己的学说，业余时间参加政治和文化活动。到了晚年由于社会影响力和良好的道德典范效应，被邀请出任了希腊圣地阿波罗神庙的终身祭司，这便是普鲁塔克的生活。

普鲁塔克简介

普鲁塔克简介中提到他是罗马时代的作家，但

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是他是希腊人，主要著作是《比较列传》。在文艺复兴期间他的作品广受欢迎，莎士比亚很多剧作都取自他的著作。

普鲁塔克画像

普鲁塔克简介中提到他出生在希腊中部地区喀罗尼亚城，他的父亲是个记者和哲

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学家。他从小对知识感兴趣，青年时到雅典学习数学、历史学和哲学。后来来到了罗马研究当地的历史，认识一些名人。他经历过罗马帝国3个时期，他还为帝国的皇帝上过课，被授予过执政官的职位。他的后半生大部分在故乡度过，在故乡他创立学说，接收学生还担任行政官，参加社会活动。他的课堂里主要是哲学和伦理学。晚年成为圣地的祭祀。

他的学术观点吸收前人的精髓，自立一派，融合毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德等的学说，认为人应该受到理性的制约，不能以道德和感性为标准，做事情要讲究人道，做人要不追求荣华富贵。在他的著作里常常会从叙事里

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面引申出伦理，这是普鲁塔克简介突出强调的一点。

通过普鲁塔克简介，人们更深入的了解到他的思想和事迹，作为一名史学家他对后世的影响非常深远，另外他还是一名传记作家，他的传记记载和我国的司马迁的传记体史书《史记》有异曲同工之妙。他的写作态度严谨，所写历史都有充分依据，对后人研究古代希腊和罗马时期的历史具有重要意义。

普鲁塔克的思想观点

普鲁塔克作为一名史学家、传记作家、思想家、散文家，平生留下了大量的史学和文学作品普鲁塔克的思想观点对文艺复兴运动产生了启蒙影响。

普鲁塔克画像

普鲁塔克的思想观点是他所在时代的思想折射，他吸收柏拉图、亚里士多德、毕达哥拉斯、斯多噶等人的思想，他重视伦理道德。认为为人处事应该以道德为水准，兼受理性的约束，要克制欲望、归附人道、不追求荣华富贵和功名利禄，他为希腊、罗马的名人作传，主要并不是记录历史，而是通过传记对传主进行伦理道德的评估，并且寄托自己的思想于其中，最终还是为了教化世人。他的表现手法多样，普鲁塔克在创作中就经常采用夹叙夹议的手法，经常能通过一件事的记叙中引述出自己的伦理观点。比如在《梭伦传》里他就通过这种手法表现出自己的理性思想，想用理性来化解传主本身不幸的遭遇。

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