亲子成长-《小舍得》子悠欢欢被老师羞辱两家是什么反应

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舍得》，欢欢和子悠两个孩子都进入了择数学习，子悠的成绩稳定在班级前三名，欢欢的成绩也有进步。

本来因为南叔把名额给了子悠，大家都闹得挺不开心，不过最终三方人马出力，欢欢进入了竞赛班，南俪也和父亲和解，一切看起来都在向好的方面发展。

可是好景不长，两个孩子在择数的学习很快出现新的状况，夏欢欢直言听不懂课程，觉得很难，而子悠更是被钟老师说像块木头。

两个孩子出现新的状况，可家长处理的方式完全不同。

1、夏欢欢表示听不懂，夏君山主动和老师沟通

夏欢欢和父母说自己听不懂，夏君山主动找老师沟通，说孩子课堂上很多听不懂，但是老师的回答让夏君山有些接受不了，老师说不但女生嘛，理科确实都不大行，到了高年级后劲不足，还说夏欢欢脑子不灵光。

夏君山听到老师回答之后，十分气愤，觉得老师的话对孩子伤害特别大，甚至为此和老师打了一架，随后夏欢欢的妈妈也过来质问老师为什么要这么说孩子。

总之一家人决不能忍受老师当面羞辱欢欢，很在乎孩子的感受。

2、子悠被钟老师做榆木脑袋，田雨岚不当回事

子悠上钟老师的金牌班时，被老师比作榆木脑袋，怎么教都教不会，此事被田雨岚知道后，田雨岚并不当一回事，在她看来孩子被老师骂都是小事，比起成绩，老师那点骂算不得什么。

田雨岚的做法让子悠觉得很失望，没有文化的外婆、没有血缘关系的大姨都觉得钟老师说得不对，要让钟老师给孩子道歉，可自己的亲妈却满不在乎，着实让人非常失望。

甚至在老公颜鹏质问田雨岚时，田雨岚还是很坚定地说在分数面前，其他什么都是虚的，子悠受的这点挫折算什么。

两对家长在孩子被老师羞辱之后的表现完全不同，南俪父亲十分注重孩子的心理感受，和老师较真，认为老师不该当众说孩子脑子不好。

而田雨岚在知道子悠被钟老师骂成那样

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的情况下，只是不了了之，觉得老师严厉点是好事，处理方式让孩子失望，我们看了都有些心寒。

很多人说不过是被老师骂了，又怎么样呢？我们也是学生时代过来的，试想一下当老师用难听的话骂我们之时，我们内心真的不会难过吗？

如果此时做父母的还不站在我们一方，反而向着老师，我们内心是否会失望，并且会对父母没有安全感，感觉父母不懂我们。

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实我个人认为老师严厉的和骂人是两回事，老师严厉一点我不反对，可是当众说什么脑子不灵光、脑子里装的是水泥、榆木脑袋，这就不是严厉了，就像南俪说的，这就是对错的问题了，明显老师做的是不对的。

即使子悠和欢欢的思维确实不行，但老师也不该用这样的话来说学生，别说小孩，就算成年人在工作上被老板或者客户这么说，内心其实也会受到伤害的。

实际上田雨岚的唯分数论，只让孩子学习，放弃一切兴趣的做法，已经引起了子悠，包括老公颜鹏的不满了，子悠甚至当众斥责田雨岚，说她并不爱自己，而是爱考100分的自己。

一个母亲受到孩子这样的斥责大概也会很难过，不过这也是必然的结果，田雨岚为了让子悠学习，不顾他的感受，不准他踢喜爱的足球，不准他研究喜爱的昆虫，着实让孩子有些不能接受。

其实我们作为父母，谁都盼望着孩子成绩好，将来考上不错的学校，但凡是得有个度，如果通过剥夺孩子的童年以及孩子的兴趣的方式来压出来的分数，也并不长久。

就像最近我和一个小学老师聊天之时，她就给出意见是对于小的孩子，成绩重要，可保持学习的兴趣和动力更重要，如果一个失去学习兴趣的孩子，越长大其实是越麻烦。

就像子悠这样的孩子，在小的时候或许迫于家长的权威，不敢反抗，只能依照家长的意愿来学习，可等到了有了自己的自主思想之后，必然会反抗甚至厌学，此时家长再像做什么，可能也是无济于事。

所以就像我最近看的一个视频里那样说的，懂教育的父母更看重的是培养孩子内在学

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习的动力，而并非只看成绩，共勉。

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