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原文标题:《主角》忆秦娥是怎样的人
忆秦娥,陕西著名作家陈彦创作的长篇小
忆秦娥最初只是个放羊的孩子,那时她还叫易招弟。因着她舅胡三元是县剧团的敲鼓手,知道剧团要招人,让她去报考。来到剧团后,在各种矛盾的激化下,忆秦娥从剧团的正式学员沦落为在食堂帮厨的烧火丫头,但她靠着自己的勤学苦练,一步步从配角奋斗到主角。
后来,忆秦娥被调到省上的大剧团——省秦
随着经济大潮的兴起,剧团逐渐衰落,演员们要么当个体户做生意、要么当模特去走穴演出,她却什么也没干,只一味地练功。多年后,戏曲慢慢得到重视,忆秦娥在这个过程中开始清醒,逐渐走向自觉。她不断寻访老艺人,在大家都抛弃传统时,她反而回到山里找寻老艺人学艺,从他们那里汲取营养,最终成为名震一方的“秦腔皇后”。
整部小说有两条大的主线,一条是忆秦娥一步步成为“秦腔皇后”的奋斗;另一条线是忆秦娥被迫卷进纷争的沉浮。
《主角》从1976年写到2016年,从乡村到都市再辗转海外,透过秦腔舞台,描摹出中国最古老剧种与整个社会在时代洪流中历经的万千变幻。通过主角忆秦娥的成长经历,再现了秦腔这个剧种在地方及省城由兴盛到衰落,再到转型,再到兴起的过程。
作品延续作者一贯以小人物为中心,为小人物立传的写作模式,刻画了一代秦腔金皇后忆秦娥这一形象,并辐射一大群周边艺人,讲述了这一剧种的发展历程以及这些艺人的命运。虽然后来忆秦娥成为戏剧舞台上的主角,但一开始她是真正意义上的小人物,刚进剧院从事帮厨喂猪的最底层工作,住在灶门口。
《主角》从字面意思上来看就是写舞台上的主角,小说围绕着一个名叫忆秦娥的秦腔演员展开,描写她从11岁拜师学艺到51岁功成名就的生命历程和舞台生涯,又从忆秦娥写到她女儿宋雨,时间跨度40多年。作者试图通过戏剧舞台生活的一角,窥探一个时代的脉动与一个群体的生命律动。小说的叙事场景也在不断扩展拉开,既有乡村也有都市,既有国内也有国际,既有情场也有生意场,甚至还有人间天堂和地狱的对比。小说时间跨度大,从改革开放一直写到当下,对近半个世纪的时代风云变化也有较多的着墨之处,用秦腔艺人的视角串联起了整个中国近半个世纪的历史变迁,个体命运沉浮附着在时代的巨变之上。整部小说有两条大的主线,一条是忆秦娥一步步成为秦腔名伶的打拼故事;另一条线是忆秦娥被迫卷进纷争的故事。忆秦娥仿佛从一开始就被牵着鼻子走,相继被师父挖掘,被选进县委领导层,被省级剧团引进等等。她自己本身更多的还是一个悲剧性的人物,小时候险些被性侵的经历让她对爱情和异性有着天然的抵触心理,这些不幸的经历笼罩影响了她的一生。
《主角》是一部宏大之书,是用“生命灌注的人间大音”,涉及戏曲文化、历史变迁、社会变革、艺术境界、女性主义等多个领域。比如从女性主义角度来理解,《主角》也是一部探寻女性命运的作品,无论是主人公忆秦娥还是胡彩香、米兰,抑或是楚嘉禾、惠芳龄等年轻一代,都被时代卷进来,演绎了各自悲情的一生。再比如,小说借忆秦娥之口多次谈及关于艺术本质问题、艺术境界问题。总之,小说通过小人物的成功之旅书写以及由此带来的一系列困扰描写,将小说的主题进一步升华,在延续为小人物立传的基础上,反映了人类面临的共同困境。
在《主角》里,不仅忆秦娥是主角,那些配角,也都是以自己生命为轴心的主角,由舞台到生活无不如此。诚如作者所言,小说涉及二三百号人物,他们都在自己的轮盘上争当着主角,即使是厨房的大厨、二厨,也不免有主次之分,纵是阴间的牛头、马面,谁走前,谁走后,谁为主,谁为辅,也都是大有讲究的。因而,主角是一种象征,生活中谁都是主角,谁又都是配角。或者说,普通人才是生活的真正主角。这也是陈彦聚焦小人物的书写一以贯之的基石。即便是主角,在作者看来,也是整个行当吃苦最多的人,这种基调夯实了作者对小人物坚韧不拔、自强不息精神的歌颂与褒奖。
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