朱元璋-另类皇帝朱元璋：他如何治理明帝国

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这是一个神奇的人物，最神奇莫过于他作为一个普通人最后登上了权力的巅峰。

　　他要建立一个明教所提出的“光明战胜黑暗”的国家，建立一个儒

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家所说的“以民为本”的国家，建立一个他所设想的没有贪官污吏、没有横征暴敛、没有欺压百姓的国家。


　　他不仅通过严惩打击贪官污吏，通过制度约束官员，通过百姓监督约束官员，而且他希望在乡村建立“孝顺父母、尊敬长上、和睦乡里”的秩序。


　　但他建立的朝廷毕竟是一个朱家的皇朝，跟随他打天下的那些功臣，要给官、要赏赐田地、好房子，儿子要封王，女儿要封郡主，这样一层层下来，他们又成为一个新的剥削人民的贵族阶层。


　　治隆唐宋：不要误读明朝

　　有人说，明朝是一个昏暗、衰败、疆域狭小的朝代，朱元璋是一个集权的皇帝。但其实，明朝曾经是一个非常辉煌、强大、在世界上无与伦比的王

朝。在南京明孝陵的神道上有一个石碑，这个石碑上刻有贴金的四个大字，叫做“治隆唐宋”！这四个字是康熙皇帝给朱元璋的评价，意在说明朝曾经有比唐朝、宋朝还要好的治国业绩。


　　康熙皇帝不是胡乱写的，也不仅是政治作秀，而是说了事实。我们回顾一下，朱元璋治理国家是怎样达到“治隆唐宋”水平的。我们今天看到的明清故宫、十三陵、万里长城，都是明

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朝人修的，青花瓷、明朝家具乃至很多文化成果都是明朝的，美国电影《人鬼情未了》故事就是400多年前我们《牡丹亭》的翻版，明朝并没有离我们远去。除此之外，不得不提到震惊世界的郑和下西洋。前几年，有一个英国海军军官写了一本书，书名是《1421中国发现世界》，他提出：中国人郑和已经实现了全球航海，远远超过哥伦布、达伽马，绕过非洲发现了美洲。虽然这个结论不太正确，但是郑和下西洋，即使当时还没有绕过好望角，还没有到达美洲，依旧说明当时的中国是一个强国。

救济斯民：治国以民为本


　　明朝的“明

”字来源于明教，明教提倡“光明战胜黑暗，众生平等”，这成为朱元璋的立国原则，建立一个没有民族压迫的国家，改变老百姓的生活状况。朱元璋在北伐元朝时所写的一篇檄文，提的口号是“驱逐鞑虏，恢复中华，陈纲立纪，救济斯民”。有人说这是孙中山写的，你弄错了吧?没有弄错，孙中山是学习了朱元璋。“驱逐鞑虏，恢复中华”，就是要推翻以蒙古贵族为主体的元朝统治，恢复汉人的尊严，作为一个“人”的平等地位，这不是一个简单的由哪个族群来统治的问题，它是反抗压迫。“陈纲立纪，救济斯民”，就是针对元朝末年法制败坏、纲纪混乱的状况，建立法纪，伸张法制。


　　朱元璋的另一个治国思想来源于儒家思想。中国的传统是以儒家的政治思想立国，特别是当朱元璋有了一定势力之后，很多儒家读书人来给他出谋划策，帮助他设计未来国家的蓝图。儒家思想立国的根本是“以民为本”，儒家历来治国就崇尚敬天、法祖，效法祖先留下的精神和原则，口号是“天听自我民听，天心自我民心”，归结为两条实际上是“爱民、恤民”。儒家知识分子的理念怎么跟明教来结合呢？朱元璋要把国号写成“明”，这个字很巧，在

汉字里面日月为“明”，恰好符合了中国皇帝“敬天”的理论，中国皇帝登上皇位就要祭天，所以，儒家们就把“明”字解释成为儒家所理解的天。大明国的理念就包含着朴素的老百姓要得到光明的理念，也有儒家传统的以民为本的理念。


　　朱元璋的个人经历深深地影响了他的治国思想。他是赤贫者，是社会最下层的人，遭受过疾苦、欺压。他当了皇帝以后跟大臣说过，自己年轻时在乡下，看到官吏饮酒好色、不务正业、欺压百姓，心里真是生气。但是能怎么办？老百姓没有任何办法。朱元璋说，老百姓一年辛苦到头，他们种庄稼、纺织布匹，庄稼还没有打到场里这一年欠的债已经来收了，“已非己有”。妇女所织的布匹还没有从纺织机上拿下来“已非己有”。他们一年到头穿的是破衣服，吃的是粗粮食，做的是艰苦的沉重的劳动。朱元璋把这些东西记在心里，融进他的治国策略。
惩处贪腐：杀驸马不徇私

　　有一次，朱元璋和他的重要谋臣刘基谈话。他问刘基，我们治国现在该怎么做，刘基说“宽仁”二字而已，元朝对老百姓

压榨很厉害了，现在我们要宽仁。朱元璋说“不然”！我们不能够讲空洞的宽仁，“宽仁”必须要做到“阜民之财，节民之力，打击贪官污吏，对百姓进行教化”。


　　阜民之财。朱元璋非常关心百姓生产，出台措施，比如一些新开垦的土地要减免赋税，一些人逃亡了，欢迎他们回来，没有能力进行生产的，就给他们种子、农具，老百姓家里耕种什么，他关心得很细致。他说，家里一定要种几棵枣树、几棵杏树，因为如果遇到灾害，这些枣、杏也可以活命。


　　节民之力。就是说，不要给老百姓带来更大负担，朱元璋当皇帝后非常简朴。有一次他从南京下衙门去视察，天气炎热，全身都湿了，当时旁边人给他准备的干净衣服，都是洗了又洗的旧衣服。他说，我“富有四海”，一天换十套新衣服都可以，但这是民财民力，不能浪费。他还要求身边的人节约民力，有两个宫女丢掉了一些丝线，他把两个宫女叫来训斥。有宦官穿新鞋子走到雨里头，很不在乎，他把宦官叫过来打一顿。他要求自己的宫殿不能够有任何彩画，自己所有的东西需要用金属的就不用金银，

一律用铜来代替。


　　打击贪官污吏。这一点更加明显。洪武年间，朱元璋为立纪陈纲，用重典整治官场队伍，让他们廉洁、爱民。明朝有一整套完整的监督官员的体系，设立都察院，都察院有督御史负责监督各级官员，他们可以直接向皇帝报告官员的失误、错误、罪行。还建立了定期考核制度，三年一小考，九年一通考，考核结果分为称职、不称职、平常等等。朱元璋与其他皇帝不同的是，他号召百姓来监督官员，他向全国百姓下指示：百姓如果向我来反映问题，各地不能阻挡，如果胆敢有阻挡的，处以重罚。而且，朱元璋也提出要求，老百姓不要一个人、两个人地来，三十人、五十人来，越多越好。措施一出，百姓纷纷到京城告状，贪官污吏被告倒了，被冤枉的好官经过百姓声援翻案了，还被提拔了。朱元璋编过一本著名的书《大诰》，里面记载了违法乱纪的案件，他要求全国各地学习《大诰》，首先在学校学习，知道什么是违法，违法将遭到什么样的惩罚。另外，家家户户要收藏《大诰》，引导百姓要知法懂法，防止他们违法乱纪。建国伊始，他命令刘基等制定了《大明例律》，经过30年的修改最后形成《大明律》。这是他留给

历史的一部著名法典，在中国法制史上具有重要地位。除了监督、教育，朱元璋还抓了几个大案，有洪武八年的空印案、洪武十八年的郭桓案、洪武三十年的驸马欧阳伦走私茶叶案。


　　实行教化。朱元璋在乡间推行一种古老的礼节——“乡饮酒”礼

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。据记载，这种礼节在周朝就有了，但历朝历代没有认真实行过，但朱元璋执行。每当年终和年初时，地方上的里长、甲长(最基层的官员，相当于现在社区主任)把当地的住民集中起来总结一年的工作。“乡饮酒”礼有很多复杂的规定：德高望重的老人坐在前面，有文化的人担任主持人。最重要是在这个礼节上评判，一年当中所在地区人员的表现，谁家孩子勤快、孝顺父母，谁家孩子小偷小摸，哪个家伙有点不好劳动，都是在这个礼节上评判出来，会给予惩罚或荣誉。如果受惩罚，可能那天喝酒就没你的份，有的干脆站在门口不让参加这个宴席。朱元璋要求在“乡饮酒”礼上由当地的文化人读《大诰》、讲《大明律》，把法律、教化深入到基层。他设立了《教民榜文》，上面写明对于老百姓的基本要求，就像现在《公民守则》，把这种基本要求抄成大字贴

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在大路上，刻版印刷到处散发，派人

走街串巷、四处宣传，每月宣传五次，一边走一边敲梆子喊六句话：“孝顺父母、尊敬长上、和睦乡里、教训子孙、各安生业、毋作非为”。在全国建立完备的学校制度，朱元璋也是费心不少，这个制度包括在中央建立太学(当时叫做“国子监”)、府州县学，在军队的武学、卫学，少数民族、边疆地区也有学校，所以说，明朝学校是有史以来最普及、最广泛的。1980年我到甘肃武威，一个很远的地方，当时交通也不太发达，也没有飞机到达兰州，坐了很久的汽车才到。我看到一个很大的武威县学，是明初建立的，这么远的地方明朝就在那里建学校了。明朝有句话，“科举必有学校”，所有科举考试出身的都要通过学校教育。

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