文学-焦培民：《历史理论与学术规范》

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原文标题：焦培民：《历史理论与学术规范》

基本信息：
作者:焦培民
副标题:构建中华文明史观的哲学思考
出版社:社会科学文献出版社
出版时间:2020.12
内容简介
《历史理论与学术规范》适用对象为历史专业本科生与研究生，是“学术论文写作”课的试用教材。本书是作者根据其本科生、研究生论文指导及科研等方面的工作经验编写的，同时也参考了一些有关史学理论和论文写作的著作。教材编写突出了实用特色：力求围绕论文写作过程的每一个细节展开，尽量搜集更多的正、反两方面的案例，并设计了一些练习作业，附录了一些不同类型的范文作参考。
作者简介
焦培民，河南沈丘人，郑州大学历史学博士毕业，现任郑州大学历史学院副教授、硕士生导师，主要从事中国人口史、中国灾害史、中国政治制度史研究。
目录
第一讲 了解不同时代的历史观
一 中国古代历史观
二 中国近现代历史观
三 中国当代历史观
第二讲 构建新哲学、新史观
一 系统实践哲学构建的时代背景
二 系统实践哲学的基本观点和规律
三 系统实践哲学的学术继承和发展
第三讲 中华文明的历史体系与发展趋势
一 中华文明的历史体系
二 中华文明的发展趋势
第四讲 历史研究的特点与方法
一 中国古今史学特点
二 史学论文的定义和分类
三 史学研究的宏观方法
四 史学研究的普通逻辑方法
五 史学工作者的修养与治学经验
第五讲 史学论文选题
一 选题途径
二 选题原则
三 选题评价标准
四 开题报告的审查要求
五 开题报告范例：“魏晋南北朝武散官研究”课题申请报告
第六讲 史料搜集与整理
一 史料分类
二 史料搜集的工具——目录
三 史料的检索方法
四 史料的积累、整理与保存
第七讲 史料校勘与辨伪
一 文献错误的类型及原因
二 校勘方法及用语
三 文献辨伪的意义和方法
四 伪书的利用
五 校勘举例：《史记》《汉书》纪时错误分类及校补
第八讲 史实考证与史观论证
一 史实考证和史观论证
二 考证论证注意事项
三 考证论证常犯错误
四 考证不当举例一：比丘尼寻夫涉嫌虚构
五 考证不当举例二：僧尼暴力多有误解
六 考证举例一：久不雨还是久水雨？
七 考证举例二：景祐是皇祐之误吗？
八 考证举例三：《舟过安仁》的安仁何在？
九 考证举例四：清军收复平洋沙究竟在何年？
十 影视作品史实错误考证举例
第九讲 史学论文正文的顺序、层次与段落
一 论文正文的顺序
二 论文正文的层次
三 论文段落的定义、分类与结构
第十讲 史学论文的前言与结语
一 前言的内容
二 前人成果批判性分析的写法
三 结语
四 结语范例一：《北魏“神部”问题研究》结语
五 结语范例二：《张家山汉简所示汉初西北隅边境解析》余论
第十一讲 论文的语言、标点、注释与版面
一 论文良好文

中国历史故事自主阅读

风的要求
二

中国历史人物故事50 篇

论文语言方面的常见问题
三 繁简字、数字及缩略语
四 标点符号
五

中国历史印象深刻故事

引用注释
六 页面排版
第十二讲 学位论文附件规范
一 标题、摘要、关键词及目录规范
二 目录范例
三 图表附录规范
四 参考文献
五 后记、作者简介
第十三讲 学位论文写作与答辩
一 学位论文的写作与修改
二 论文的答辩程序与要求
三 论文答辩后的修改与提交
附录一 历史学位论文主体内容评审参照表
附录二 历史学位论文附件格式评审参照表
附录三 参考书目

中国历史故事上古

(责任编辑：admin)

原文出处：http://his.newdu.com/a/202012/28/1685864.html

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