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严复,号又陵,是近代中国著名的思想家和教育家。他精通英语和日语,翻译了大量外国学术著作,为近代中国思想启蒙做出了巨大贡献。在戊戌变法时期,严复提出了许多改革建议,主张学习西方科学文化,改革教育制度,推动了中国近代教育的发展。
孙中山,号逸仙,是近代中国民主革命的领袖。他提出了“”政治理念,即民族、民权、民生,主张推翻清朝封建统治,建立民主共和国。在辛亥革命中,孙中山领导了起义,成功推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制。

陈独秀,号仲甫,是近代中国新文化运动的领袖。他主张民主、科学、新文化,反对封建主义、资本主义和军阀割据。在新文化运动中,陈独秀提出了“科学救国”和“文化救国”的口号,推动了新文化运动的发展,为中国的现代化奠定了基础。
毛泽东,字润之,是近代中国无产阶级革命家和政治家。他提出了“工农武装割据”和“农村包围城市”的革命策略,主张建立无产阶级专政的社会主义国家。在五四运动中,毛泽东积极参与,推动了中国革命的发展,为中国的社会主义革命奠定了基础。
邓小平,字润芝,是近代中国无产阶级革命家和政治家。他是中国的创始人之一,也是改革开放的总设计师。邓小平提出了“改革开放”和“一国两制”的政策,推动了中国的现代化进程,为中国的经济发展和社会进步做出了巨大贡献。
王阳明,号伯安,是近代中国著名的思想家和哲学家。他提出了“心学”理论,主张“心即理”、“知行合一”,强调了人的内心修养和实践活动的重要性。王阳明的思想对现代中国哲学和文化产生了深远的影响,为现代中国思想史的发展做出了重要贡献。
钱穆,号宾四,是近代中国著名的史学家和国学大师。他致力于研究中国古代历史和文化,提出了许多新的观点和见解。钱穆的史学研究对现代中国史学界产生了深远的影响,为现代中国思想史的研究提供了重要的资料和依据。

陶行知,号晓庄,是近代中国著名的教育家和社会活动家。他提出了“生活教育”和“社会教育”的理念,主张教育要与社会实践相结合,注重学生的实践能力培养。陶行知的教育思想对现代中国教育界产生了深远的影响,为现代中国思想史的研究提供了重要的教育理论和实践依据。
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