中国历史上著名的教育家，中国教育史中的教育家

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1. 孔子：儒家学派的创始人

孔子，名丘，字仲尼，是中国历史上最著名的教育家之一。他创立了儒家学派，提出了“仁”、“礼”等核心思想，强调教育的目的在于培养德才兼备的人才。孔子的教育理念是“有教无类”，即不分贵贱、贫富、老少、男女，人人都应平等接受教育。他的这一思想在中国教育史上产生了深远的影响。

2. 孟子：儒家学派的继承者

孟子，名轲，字伯禽，是儒家学派的继承者之一。他提出了“性善论”，认为人性本善，通过教育可以恢复人的本性。孟子强调教育的连续性和系统性，提出了“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”的学习理念，对中国古代的教育产生了重要影响。

3. 荀子：儒家学派的又一代表

荀子，名况，字卿，是儒家学派的又一代表。他提出了“性恶论”，认为人性本恶，需要通过教育和修养才能成为君子。荀子强调教育的实用性和针对性，提出了“学而不厌，诲人不倦”的教学原则，强调教师要有耐心和恒心，这对后世的教育产生了积极的影响。

4. 老子：道家学派的创始人

老子，名李耳，字聃，是道家学派的创始人。他提出了“道法自然”的思想，强调教育的目的在于顺应自然规律，培养人的自然本性。老子的教育理念是“无为而治”，即通过自然引导的方式来进行教育，这种教育理念在中国教育史上也占有一定地位。

5. 庄子：道家学派的继承者

庄子，名周，字伯阳，是道家学派的继承者之一。他提出了“逍遥游”的思想，强调教育的目的在于追求自由、忘却名利。庄子的教育理念是“以道驭术”，即通过掌握大道来驾驭各种技能，这种教育理念对后世的教育也产生了重要影响。

6. 墨子：墨家学派的创始人

墨子，名翟，字长卿，是墨家学派的创始人。他提出了“兼爱”、“非攻”等思想，强调教育的目的在于培养仁爱之心和正义感。墨子的教育理念是“因材施教”，即根据每个学生的特点和需求来进行教育，这种教育理念在中国教育史上也具有重要意义。

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