中国历史故事手抄报四年级历史故事手抄报四年级程门立雪

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在一个四年级的课堂上，我们的故事主角将会是一位小学生和那位我们都耳熟能详的伟大人物——宋朝的著名学者程颢。这个看似普通却寓含着深远哲理的成语故事——“程门立雪”，就是我们今天要讨论的主题。下面让我们从独特和引人入胜的角度来一探究竟。

一、引人入胜的引子

在古代，有一个关于学问和尊师重道的故事，它发生在一位小学生和一位大学者之间。这位小学生为了求得学问，不惜在寒风中等待数小时，只为求见一位智者。这究竟是怎样的一段故事呢？它又是如何成为我们今天口中的成语“程门立雪”的呢？

二、程门立雪的背景

在北宋时期，程颢是一位著名的学者和教育家。他的学问深厚，为人所敬仰。而有一个小学生，名叫杨时，他非常仰慕程颢的学识和道德。他为了让程颢教导他，不顾风雪交加，执意来到程颢的门前等候。而这个故事背后隐藏着深刻的哲理——那就是对于知识的渴求和对于恩师的敬仰。

三、历史故事的展现

当时，杨时冒着严寒站在门外，他心怀敬意地等待程颢的指点。经过长时间的等待，当程颢打开门时，发现杨时已经在风雪中站了很久。这一幕让程颢深受感动，他收留了杨时并悉心教导他。从此，“程门立雪”的故事成为了尊师重道、求学若渴的象征。

四、主题的反映与启示

“程门立雪”这个成语不仅是一个历史故事，更是一种精神的象征。它反映了古人对于学问的追求和对恩师的敬重。这个故事告诉我们，知识是无价的，我们应该珍惜学习的机会；我们也应该尊重我们的老师，感恩他们的教诲。这种精神在今天依然具有深远的意义，它提醒我们要有求知的热情和尊师重道的精神。

“程门立雪”不仅仅是一个成语，更是一种文化的传承和精神的延续。它教会我们尊重知识、尊重老师，也告诉我们追求知识的道路上充满了挑战和机遇。让我们以此为鉴，不忘初心，砥砺前行，用知识和汗水书写我们的人生篇章！

在这个四年级的手抄报上，“程门立雪”这个主题不仅能够丰富同学们的历史知识，还能够激励大家学习古代智者的精神，树立起尊师重道、勤奋好学的榜样。这就是“程门立雪”这一主题的意义所在。

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