精神分析心理学

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原文标题：精神分析心理学

产生背景精神分析(psychoanalytic)是弗洛伊德创立的，起初既是一种关于潜意识的心理学说，又是一种治疗精神疾病的方法。它从治疗实践中产生，后逐渐发展成现代西方心理学的一个重要流派，被称为西方心理学的第二大势力。精神分析心理学诞生于19世纪末20世纪初的奥地利，具有独特的社会历史根源。在社会层面，精神分析心理学是为了解决资本主义国家的社会病态现象和犹太社会因性本能受到压抑而增高的神经症发病率。在哲学方面，弗洛伊德精神分析中的潜意识学说，动机学说以及非理性主义倾向有着久远的哲学渊源。他的潜意识概念受到莱布尼茨的微觉学说、赫尔巴特的意识阈概念、费希纳的无意识思想、叔本华的生存意志思想、尼采的权力意志思想以及哈特曼的无意识哲学的影响。他的动机学说则受到功利主义哲学享乐主义的影响。他认为人是非理性的，则是受到叔本华和尼采非理性主义哲学的影响。此外，弗洛伊德的精神分析心理学还深受达尔文生物进...

产生背景

精神分析(psychoanalytic)是弗洛伊德创立的，起初既是一种关于潜意识的心理学说，又是一种治疗精神疾病的方法。它从治疗实践中产生，后逐渐发展成现代西方心理学的一个重要流派，被称为西方心理学的第二大势力。精神分析心理学诞生于19世纪末20世纪初的奥地利，具有独特的社会历史根源。

在社会层面，精神分析心理学是为了解决资本主义国家的社会病态现象和犹太社会因性本

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能受到压抑而增高的神经症发病率。

在哲学方面，弗洛伊德精神分析中的潜意识学说，动机学说以及非理性主义倾向有着久远的哲学渊源。他的潜意识概念受到莱布尼茨的微觉学说、赫尔巴特的意识阈概念、费希纳的无意识思想、叔本华的生存意志思想、尼采的权力意志思想以及哈特曼的无意识哲学的影响。他的动机学说则受到功利主义哲学享乐主义的影响。他认为人是非理性的 ，则是受到叔本华和尼采非理性主义哲学的影响。

此外，弗洛伊德的精神分析心理学还深受达尔文生物进化论的影响，他将人的本能和动物的本能等同起来。弗洛伊德的老师布吕克的性本能观点也对他启发甚大。

最后，当时的医学，特别是心理病理学背景，也对精神分析的产生有极为重要的影响。长期以来，精神疾病的原因和治疗一直是个令人困惑的难题。在文艺复兴以前，对精神病的认识和治疗一直是迷信观点占统治地位。文艺复兴后，由于科学和社会思想的进步，人们逐渐意识到精神错乱是一种疾病，对精神疾病应予以治疗。德国精神病学者格里辛格尔提出把精神病的原因应归为大脑病变，并于1845年提出了生理病因学的观点。但是很快心理病因的观点也开始形成起来。心理病因观是指在心理或精神方面寻找行为异常的原因。精神分析就是主张心理病因观点的一些人发展起来的，而维也纳医生麦斯麦可以说是心理病因说的先驱。1843年英国外科医生布雷德提出以精神催眠代替麦斯麦的"通磁术"，正式确立了催眠术的概念。后来催眠术分为南锡学派和巴黎学派两个派别，弗洛伊德分别向两个派别进行了学习。

发展历程

西格蒙德·弗洛伊德（1856-1939年）是精神分析心理学的创始人，被誉为精神分析之父。1895年，他与布洛伊尔合作出版了《癔症研究》，成为精神分析诞生的标志。1900年，他出版了《梦的解析》一书，基本构建了精神分析的理论框架。1908年，第一次国际精神分析大会召开，弗洛伊德成立“维也纳精神分析学会”，象征着精神分析心理学派正式形成。

在精神分析蓬勃发展之际，精神分析学派内部由于学术见解的不同，矛盾日益加深，组织开始出现分裂。1911年和1914年阿德勒和荣格相继宣布退出精神分析学会，独立出去，并另创学说。但弗洛伊德仍然为捍卫自己的学说作着不懈的努力。到20世纪20年代，精神分析已经不止是一种治疗神经症的方法，而且成为一种理解人类心理和人格的理论体系。

弗洛伊德精神分析心理学理论体系

研究对象

在弗洛伊德理论前期，弗洛伊德认为，人的心理包括意识(conscious)、前意识(preconscious)和潜意识(unco

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nscious)三部分。前意识和潜意识共同构成了人的无意识(non-conscious)。意识是指可觉察到的心理活动，是传统心理学集中研究的领域。前意识是指人们能够从无意识中回忆起来的经验，它处于潜意识和意识之间。潜意识包括原始的本能冲动以及与本能冲动有关的欲望，特别是性的欲望。弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。

后期，弗洛伊德对以三种意识为核心的人格结构学说做了修订，提出人格是由本我、自我和超我三部分组成。本我是指原始的、与生俱来的潜意识的结构部分，其中蕴含着人性中最接近兽性的一些本能性的冲动。它按照快乐原则行事。自我是指意识的结构部分，处于本我和自我之间，监督自我，予以适当满足。它按照现实原则行事。超我是人格中的最道德的部分，代表良心、自我理想，处于人格的最高层。它按照至善原则行事。精神分析心理学的研究对象相应地发展为研究这三部分的内容和相互关系。

研究方法

弗洛伊德早期接受过严格的自然科学的训练，他追求用科学的方法探求人类的无意识现象。经过长期的医疗实践，他总结出了三种研究无意识心理的方法，包括自由联想、梦的分析和对日常生活的分析。

自由联想就是一种不给予任何思路限制或指引的联想；梦的分析即是破解梦的工作机制，揭示梦境中潜意识表达的本能欲望，从而揭示梦的真正含义；对日常生活的分析则是指分析日常生活中的过失行为，从而透过偶然表象发掘潜意识的内在动机。

主要理论

本能论

弗洛伊德认为，本能是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内在驱动力。本能来源于人体内部的需要或冲动，具有保守性、倒退性和重复性三个特点。本能具有从兴奋到平静反复循环的倾向。弗洛伊德早期将本能划分为自我本能和性本能两种，后期则修正为生的本能和死的本能。

梦境论

弗洛伊德认为，梦的实质是“一种被压抑的愿望的象征性满足”，并将具体的梦境称为显梦，隐藏其后的本能欲望则是隐梦。隐梦正是梦的

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分析对象。在此基础上，他将梦的工作分为四种：凝缩、移置、象征

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和润饰。

人格及人格发展论

弗洛伊德认为，整个人格是由伊底（id）、自我（ego）和超我（supe

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rego）三大系统组成的动态能量系统。伊底是最原始的、与生俱来的、潜意识的结构部分；自我从伊底中分化而来，依附于伊底并为伊底的本能服务；由于自我的力量不足以控制伊底的本能冲动，超我遂从自我中分化出来，超我发源于幼儿期，是儿童接受父母的是非观念和善恶标准的结果。

在此基础上，弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足标准，将人格发展分为五个阶段：口欲期（0-1岁）、肛欲期（1-3岁）、性器欲期（3-5岁）、潜伏期（5-12岁）、生殖欲期（12-20岁）。

焦虑与自我防御机制论

弗洛伊德认为焦虑是本我在感受到威胁时提出的一种警示。他把焦虑划分为三种类型:现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。

现实性焦虑是指个人在现实世界遇到实际危险时产生的恐惧。神经性焦虑是在担心因为表达本能欲望而担心被惩罚时产生的。道德焦虑是在从事或者是思考违背良知的行为时产生的。个体发展出自我防御机制来减轻自己的焦虑，如无意识的拒绝或者歪曲现实。具体的自我防御机制有8种：拒绝、移置、投射、合理化、反应形成、倒退、压抑和升华。

评价

弗洛伊德的精神分析学不但开创了无意识心理的研究领域，还开辟了动力心理学和性心理学的新领域。此外，精神分析心理学突出心理治疗的价值，在临床实践中创立了一套治疗和神经症的方法和理论，奠定了现代新的医学模式。精神分析心理学更逐渐超越心理学范畴，渗透到诸多学科领域，成为一种解释人类社会文化现象的普遍和世界观和方法论。但精神分析心理学也存在一些局限，弗洛伊德过分夸大潜意识的作用，具有非理性主义倾向。他将神经症和精神病的治疗实践中得来的变态心理形成规律，从个别推广到所有人身上，将其绝对化，存在以偏概全的问题。

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