关于历史人物的中考满分作文、关于历史人物的高考满分作文

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一、引言

在中考和高考中，关于历史人物的作文题目是非常常见的。这类题目要求学生掌握历史人物的知识，并能够通过作文的形式进行表达。本文将从多个方面对关于历史人物的中考满分作文和高考满分作文进行详细的阐述。

二、历史人物在中考作文中的应用

1. 选题与立意

在中考作文中，历史人物往往能够成为作文的选题来源。通过对历史人物的介绍和分析，学生能够更好地了解历史，并从中汲取智慧和启示。例如，一位学生以“从‘诗仙’到‘酒圣’——李白的人生轨迹”为题，通过介绍李白的生平事迹和诗歌成就，表达了对他的崇敬和赞美之情。

2. 论证与展开

在中考作文中，历史人物的应用需要有一定的论证和展开。学生可以通过史书记载、文学作品的引用等方式来支持自己的观点。例如，在谈到诸葛亮的智慧时，一位学生引用了《三国演义》中的故事，生动地描述了诸葛亮如何巧妙地利用自然条件，成功完成了任务。

3. 语言与表达

在中考作文中，历史人物的应用还需要注意语言和表达。学生应该使用简洁明了的语言来描述历史人物的事迹和思想，同时要注意表达个人观点的明确性和说服力。例如，在表达对岳飞的赞美时，一位学生写道：“岳飞的一生，就是一部充满传奇色彩的史诗，他的忠诚、勇敢和智慧，将永远铭刻在历史的长河中。”

三、历史人物在高考作文中的应用

1. 选题与立意

在高考作文中，历史人物的应用更加注重选题与立意。学生可以通过对历史人物的研究和分析，提出自己的见解和观点。例如，一位学生以“论秦始皇的统一之路”为题，通过对秦始皇的生平事迹和统一措施的分析，提出了自己的看法和见解。

2. 论证与展开

在高考作文中，历史人物的论证与展开需要更加深入和细致。学生可以通过查阅史书、文学作品等多种方式收集资料，并进行分类、整理和分析。例如，在谈到汉武帝的改革时，一位学生详细地列举了汉武帝采取的各项措施，并分析了其背后的原因和影响。

3. 语言与表达

在高考作文中，历史人物的语言与表达需要更加注重文采和韵味。学生可以使用优美的语言和生动的描绘来让读者更加深入地了解历史人物的风采和思想。例如，在表达对诸葛亮的赞美时，一位学生写道：“诸葛亮的一生，就是一部充满智慧和传奇的史诗，他的忠诚、勇敢和智慧，将永远成为我们后人学习的楷模。”

四、总结归纳

通过对关于历史人物的中考满分作文和高考满分作文的分析可以看出，历史人物在作文中的应用具有广泛性和深入性。无论是中考还是高考，历史人物都可以成为作文的选题来源和论证依据。我们应该加强对历史人物的学习和研究，以便更好地将其应用于作文之中。我们也应该注重作文的语言表达和内容深度，力求写出更加优秀的作文作品。

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