李零-清華簡《保訓》集釋

李零-清華簡《保訓》集釋 ,对于想了解历史故事的朋友们来说，李零-清華簡《保訓》集釋是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：清華簡《保訓》集釋

（北京師範大學歷史學院；斯坦福大學亞洲語言文學系；清華大學哲學系）
附注:2010年3月25日,美國的達慕思大學(Dartmouth College)舉行了“達慕思清華簡《保訓》研讀會”（ Dartmouth Workshop on the Tsinghua Bamboo Slip Manuscript, Baoxun）。在艾蘭（Sarah Allan）師（達慕思大學）、邢文教授（達慕思大學）、柯鶴立（Constance A. Cook）教授（美國里海大學）的組織和邀請下，來自歐美和中國的30多位学者在一起研讀《保訓》。這是我們為與會專家製作的一份學術史回顧材料。其中以李學勤、李零、廖明春、子居的看法為主線，同時參照其他專家的看法,來比較諸家的異同。相關學者的看法，只採納到2010年3月份之前。

清華簡《保訓》照片

第一簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


惟
惟






王
王






五十
五十






年，
年，






不
不





“”（原來隸定為“瘳”）
（讀為“豫”），
豫（“不豫”指身體不適），
（讀為“愈”）


“豫”或“懌”（“舒”的借字）（孟蓬生）


王
王

王

念
念
念

念

日
日

日

之
之

之

多
多

多

鬲
鬲（讀為“歷”），
歷，

鬲（讀為“

隔”）,

恐
恐
恐

恐,

述
述（通為“遂”，读為“墜”）
墜

述

保
保（讀為“寶”）
保
保

《寶

寶 (姜廣輝)


訓，
訓。
訓

訓》。

戊
戊

戊

子，
子

子，

自
自
自

自

“潰”或“演”或“”
潰水（即“靧水”），
演（通“頮”）。
演水。
潰（讀為“饋”）。
“寅”或“夤”（李銳）；演（推演易數）（邢文）
演。（“自演”，是説文王親自草擬傳保的文辭）（陳偉）；
“自演水”即可讀爲“自酳水”或“自水”，指稍稍飲了些水（小狐）


己
己






丑，
丑，






昧
昧






[爽]
[爽]
[爽]。



第二簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


[……王]
[□□□□□□□□□□王]
[至于□。武王□□□□。王]　　





若
若






曰：“
曰：“







發，
發，






朕
朕






疾
疾





“”或“”或“”或“”或“壹”
壹
適


（读作“漬”，病也）（蘇建洲）

漸（解為“劇”）（孟蓬生）


甚，
甚，






恐
恐
恐





不
不





女
汝
汝






及
及




第三簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


訓。
訓。






昔
昔






前
前





“人”或“攸”或“”
人
人
人

“前”即“軒轅”(趙平安)

“攸”用作“脩”，“前脩”即“前賢”（陳偉）；“前”即“前賢” (姜廣輝)



傳
傳





保
寶，
保，
保





必
必

必




受
受

受




之
之

之




以
以

以



詷
詷，
詷（“共同”）。
嗣（讀為“誦”）
詷（指天子）。
詷（釋為“諷”）（陳偉）；同（雙方同在以便面授）（邢文）

詷 （與“侗”所指相同，是古代帝王即大位前必須掌握的東西）(趙平安)


今
今






朕
朕






疾
疾






允
允






病，
病，






恐
恐
恐





弗
弗






念
念





冬
終，
終，





女
汝
女






以
以





箸
書
箸（通作“書”）
書



第四簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


受
受






之。
之

中国历史故事人物

。






欽
欽





才
哉，
哉，






勿
勿





“”或“淫”
淫！
淫！
淫





昔
昔






舜
舜






舊
舊
舊（讀為“久”）





作
作






小人，
小人，





親
親
親






耕
耕






于
于





鬲
歷
歷



鬲（指“歷山”）(趙平安)

茅
丘，
丘，
茅 (歷丘之茅)，

茅（草茅）(趙平安)

茅（讀為“嵍”，訓為“丘”） (陳偉)；茅（讀為“懋”） (肖曉暉)



恐
恐
恐
恐（讀為“工”）
功（肖晓辉）
恭（李銳）

求
求
求
求
求
恐，求中自稽，(沈培)
求中(陳偉)；“求”,讀為“逑”,“中”讀為“眾”，“懋功逑眾”連讀(肖曉暉)



中（“是指思想觀念而言”），
中（即“衆”），
中（土圭和旗表）
中（“中道”），
中（河南偃师县、登峰县地区，以中岳嵩山为中心）（艾兰）；中（天之數、易數）（邢文）；中（“獄訟成要之簿書”）（李銳）；中（“心”）（ 林志鵬）；中（就是處理事情時要把握分寸,要將事情處理得恰到好處）（姜廣輝）；中（將簡文中前兩個“中”解釋為天文曆法方面的活動，而將後兩個“中”解釋為具體的建築物“中壇”）（ 武家璧）；
中（“中道”）（李均明）；中（都是古代帝王即大位之前必須掌握的東西，是治國安邦平天下的道理，是中國古代文化的核心價值）（趙平安）；中（“判詞”或判決書）（劉光勝）；中（“以軍事統率權為中心的最高統治權力”）（小狐）；中（旂旗）（王連龍）


自
自
自





稽
詣（即“稽”）
稽，


，自稽，(肖曉暉)


厥
厥
厥





志，
志，
志



第五簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


不
不
不




諱
違
諱（即“違”）
違





于
于
于





庶
庶，
庶


“恐，求中。自稽察厥志，不違於庶”作一句讀(張崇禮)


萬
萬
萬




眚
姓（“萬姓”即“萬民”）
生
姓





之
之
之





多
多，
多





欲。
欲
欲，





厥
厥






有
有





“”或“”
施
施，



它攴，分解（邢文）


于
于






上
上






下
下






遠
遠






邇，
邇，



“萬姓之多欲厥有施于上下遠邇”當作一句讀(張崇禮)


迺
迺

迺




易
易
易
易
易（讀爲“賜”） （陳偉）


立
位
位
位
立
立（位）（陳偉）
，迺易位，(肖曉暉)

埶
邇
邇
設
埶（讀為“設”）
埶（爲“設”）（陳偉）


詣
稽，
詣，
稽，
稽
詣（讀為“稽”，“ 迺易位設稽”連讀
）（陳偉）



測
則
測
測，


第六簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


陰
陰
陰
陰




陽
陽
陽
陽




之
之
之
之



勿
物，
物，
物
物（訓為“則”或“道”），




咸
咸

咸



川
順
順

順




不
不

不



“誥”或“”或“”
逆。
逆。
逆
誥（逆）。

（讀作“成”）。(房振三)


舜
舜






既
既






得
得






中，
中，






言
言
言





不
不
不





易
易
易





實
實
實





變
變
變





名，
名，
名，





身
身
身






迺
茲（通為“滋”）
茲

茲（滋）（李銳）
茲(訓為“此”) (張崇禮)


備
備（讀為“服”），
備（服）

備（服）（李銳）
備

中国历史故事精选观看

(讀為“服”) (孫飛燕)


惟
惟
惟



第七簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


允，
允，
允。

“身滋備惟允”當讀為“身滋服，惟允”。（李銳）

允(意為“信”。“備惟允”的意思即“服信”) (孫飛燕)


翼翼
翼翼






不
不





解
懈，
解（通為“懈”），






用
用

用

乍
作
作

作

三
三

三

降
降

降（读

為

“愉”，解释

為

“

樂”）




之
之

之

德。
德（“三降之德”指“舜舉伯夷、伯禹、后稷三人而降以治民”）。

德。

帝
帝






堯
堯






嘉
嘉






之，
之，






用
用






受
受






厥
厥






緒。
緒。
緒（指“統緒”）。




於
嗚
於
嗚




唬
呼！發，
呼！
呼！





祗
祗






之
之




第八簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他

才
哉！
哉！






昔
昔

昔




微
微（指“上甲微”）

微



“矵”或“”或“叚”
假
矵（即“假”）
叚 （“碬”的本字）
假（當讀為“加”）
矵（讀為“托”） (趙平安)

矵（“砌”的俗字，通作“切”，有“切磋”之意）(姜廣輝)；



中
中

中




于
于

于




河，
河，

河（當指河內，也就是黄河以北的地区），




以
以

以




復
復

復



又
有
有

有




易，有易
易，有易

易，有易



伓
倍（讀為“服”）
伓（通“伏”）
伓（讀為“負”）
服

伓（服）（李銳）


厥
厥

厥



辠
罪，
罪。
罪（負罪）
罪，




微
微

微



亡
無
亡（通“無”）

無




害，
害，

害，




迺
迺

迺




（釋為“追”，讀為“歸”）
歸

追（讀為“敦”）



中
中
中

中



于
于
于

于



河
河。
河。

河。


第九簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


微
微






志
志



寺（讀為“持”）(沈培)

弗
弗
弗





忘
忘，
忘，



亡（沈培、邢文）



傳
傳






貽
貽






子孫，
子孫，






至
至






于
于






成
成
成




康
康（通假為“唐<湯>”），
康（“成康”即“成湯”），
康（“成康”相當於“成唐”或“成湯”）


康（唐<湯>）(孟蓬生)


祗
祗






備
備（服）






不
不





解
懈，
解（懈），






用
用






受
受






大
大






命。
命。





於
嗚
於





唬
呼 ！
呼！






發，
發，






敬
敬





才
哉！
哉！




第十簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


朕
朕






聞
聞






茲
茲






不
不






舊，
舊，



舊（通“久”）（陳偉）


命
命






未
未





又
有
有






所
所






延。
延。
次（讀為“羨”）


（或作“涎”，讀爲“延”）（陳偉）


今
今

今



女
汝
女

汝




祗
祗

祗




備
備

備（解為“服”）
服(孟蓬生)
祗備（當讀為“祇服”）(李銳)


母
毋
毋

毋



解
懈，
解（懈），

懈，




其
其

其

若（李銳）

又
有
有

有




所
所

所




由
由

由（讀為“修”）
（可讀為“悠”，意思是“憂”）（肖曉輝）
(當讀“就”)(孟蓬生)；卣（依例亦當讀作“攸”， “攸”有鬆弛、鬆懈義）（張崇禮）

矣
矣。
矣。

矣。

矣（當讀為“疑”）（李銳）


不
不

不


第十一簡
竹簡中的字
隸定
李學勤
子居
李零
廖名春
其他


及
及，

及




爾
爾

爾




身
身

身




受
受

受




大
大

大




命，
命。

命。




敬
敬

敬



才
哉，
哉，

哉，



母
勿
毋

勿



“”或“淫”
淫！
淫！
淫
輕！




日
日

日

曰 (趙平安)


不
不

不




足，
足，

足，



隹
惟
隹


惟






宿
宿

宿

宿（通“速”） (趙平安)


不
不

不



羕
羕（詳）。”
羕。”
羕（借為“永”）

羕（讀為“祥”）。

祥(孟蓬生)
表格中所引專家說法的出處：
李學勤：《清華簡〈保訓〉釋讀補正》，《中國史研究》2009年第3期。
李零：《讀清華簡〈保訓〉釋文》，《中國文物報》2009年8月21日，第7版。
——《说清华楚简〈保训〉篇中的“中”字》，《中国文物报》2009年5月20日。
子居：《清華簡〈保訓〉解析》，http://www.confucius2000.com/admin/list.asp?id=4163。
廖名春：《〈清華大學藏戰國竹簡《保訓》釋文〉初讀》，http://hi.baidu.com/steven8945/blog/item/f295ff353e0c9282a71e12ce.html。
——《〈清華大學藏戰國竹簡《保訓》釋文〉初讀续》，http://jianbo.sdu.edu.cn/admin3/2009/liaomingchun002.htm。
——《〈清華大學藏戰國竹簡《保訓》釋文〉初讀再续》，http://jianbo.sdu.edu.cn/admin3/2009/liaomingchun003.htm。
——《〈清華大學藏戰國竹簡《保訓》釋文〉初讀續補》，http://j

中国历史文化的人物故事

ianbo.sdu.edu.cn/admin3/2009/liaomingchun004.htm。
——《〈保訓〉簡“陰陽之物”試說》，http://jianbo.sdu.edu.cn/admin3/2009/liaomingchun005.htm。
Sarah Allan, The Center and the Mandate in the Tsinghua Bamboo Slip Manuscript, Baoxun, (forthcoming).
邢文：《清華簡〈保訓〉研讀講義》，http://www.bsm.org.cn/show_article.php?id=1234
李銳：《讀〈保訓〉劄記》，http://jianbo.sdu.edu.cn/admin3/2009/lirui002.htm。
——《〈保訓〉“假中於河”試解》，孔子2000網，2009年4月16日。
陳偉：《〈保訓〉詞句解讀》，http://www.bsm.org.cn/show_article.php?id=1026。
孟蓬生：《〈保訓〉釋文商補》，http://www.guwenzi.com/SrcShow.asp?Src_ID=827。
趙平安：《〈保訓〉的性質和結構》，《光明日报》2009年4月13日。
——《關於〈保訓〉“中”的幾點意見》，《中國史研究》2009年第3期。
李均明：《周文王遺囑之中道觀》，《光明日報》2009年4月20日，第12版。
張崇禮：《清華簡〈保訓〉解詁四則》，http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=856。
肖曉暉：《清華簡〈保訓〉筆札》，http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=905。
孫飛燕：《讀〈保訓〉札記》，http://jianbo.sdu.edu.cn/admin3/2009/sunfeiyan001.htm。
沈培：《清華簡〈保訓〉釋字一則》，http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=850。
姜廣輝：《〈保訓〉十疑》，《光明日報》2009年5月4日。
房振三：《 清華簡 〈保訓〉篇‘咸順不成’解》，
http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=855。
小狐：《〈保訓〉“演水”臆解》，http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=1110。
——《也談〈保訓〉之“中”》， http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=825。
蘇建洲：《〈保訓〉字詞考釋二則》，http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=849。
林志鵬：《清華大學所藏楚竹書〈保訓〉管窺——兼論儒家“中”之內涵》，簡帛網2009年4月21日。
武家璧：《舜帝的“求中”與“得中”——讀清華簡

中国历史故事集二年级

〈寶訓〉（之一）》，簡帛網2009年5月5日。
——《上甲微的“砌中”與“歸中”——讀清華簡〈寶訓〉（之二）》，簡帛網2009年5月7日。
劉光勝：《〈保訓〉之“中”何解 ——兼談清華簡〈保訓〉與〈易經〉的形成》，《光明日報》2009年5月18日。
王連龍：《談〈保訓〉篇的“中”》, http://www.gwz.fudan.edu.cn/SrcShow.asp?Src_ID=824。
（編者按： (责任编辑：admin)

原文出处：http://his.newdu.com/a/201711/05/513913.html

以上是关于李零-清華簡《保訓》集釋的介绍，希望对想了解历史故事的朋友们有所帮助。

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